Статус проекта: Реализован
Университет: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Партнеры: ФГБОУ ВО Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики
Руководитель проекта: Худякова Анна Владимировна, ahudyakova@pspu.ru
С помощью машинного анализа исследовательской литературы детализировано и описано понятие «дата-компетенция» и выделены отдельные навыки, входящие в структуру дата-компетенции педагога.
Цель и задачи
Построение семантического поля понятия дата-компетенции (data literacy) на основе англоязычной исследовательской литературы.
Цель и задачи
Построение семантического поля понятия дата-компетенции (data literacy) на основе англоязычной исследовательской литературы.
- подбор статей с описанием моделей дата-компетенции (data-literacy);
- построение семантического ядра с названиями навыков и сети совместной встречаемости слов;
- построение детализированной описания дата-компетенции, включающей знания, умения, навыки.
Основные результаты проекта.
1. Построение семантического ядра с названиями навыков и сети совместной встречаемости слов.
2. Построение детализированного описания дата-компетенции, включающей знания, умения, навыки.
Знания:
Умения:
Навыки:
1. Построение семантического ядра с названиями навыков и сети совместной встречаемости слов.
2. Построение детализированного описания дата-компетенции, включающей знания, умения, навыки.
Знания:
- источники образовательных данных;
- методологию педагогического исследования;
- типы образовательных данных;
- методы анализа данных;
- инструменты анализа данных;
- нормативные документы и этические нормы анализа образовательных данных.
Умения:
- формулировать исследовательскую гипотезу на основе данных;
- осуществлять сбор и извлекать данные из информационных систем и социальных сетей;
- выбирать и применять инструменты для анализа образовательных данных;
- проектировать образовательные программы, дисциплины, модули с использованием результата анализа данных.
Навыки:
- владеть навыками использования методов и инструментов анализа данных, позволяющими решить задачи в своей педагогической деятельности